L’École de l’air et de l’espace est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de type grand établissement, sous tutelle du ministère des armées. Elle a pour mission principale la formation initiale de tous les officiers de l’armée de l’air et de l’espace.
En rejoignant l’École de l’air et de l’Espace, vous accéderez à de nombreux avantages :
- Restauration sur place avec contribution employeur, crèches et écoles à proximité, accès aux installations sportives de l’établissement ;
- Protection sociale complémentaire ;
- Possibilité d’accès au parc de logement du ministère ;
- Parking sur site ;
- Comités social et des fêtes très actifs ;
- Offres de formation tout au long du parcours professionnel prises en charge par le centre ministériel de gestion de Toulon et/ou par l’École de l’air et de l’Espace mais aussi via une plateforme en ligne.
Appartenant à la direction des services, le bureau innovation pédagogique a pour vocation d’être l’unique point d’entrée pour toutes les affaires traitant d’innovation et de transformation pédagogiques. Ce service conseille, accompagne les utilisateurs, gère et conduit leurs projets au profit de toutes les entités de l’École de l’air et de l’espace.
Le titulaire du poste étudie et assure la maîtrise d’œuvre des projets numériques pour l’enseignement afin de répondre aux besoins pédagogiques des différents publics de l’école. Il assure également une veille techno-pédagogique en lien avec l’actualité des Ed-Techs. Il est force de proposition quant à la digitalisation des formations de l’établissement. Il travaille l’ergonomie et le design des outils en lien avec l’infographiste.
Catégorie d'emploi recherchée: agent titulaire de catégorie A, filière technique, Ingénieur civil de la défense.
Domaine d'emploi : Enseignement, formation, recherche - Expert en technologie numérique pour la formation.
Compétences souhaitées :
Savoir élaborer et/mettre en place une ingénierie pédagogique.
Avoir de solides connaissances techniques et réglementaires permettant d'élaborer des outils destinés à faire évoluer les procédures existantes pour les rendre plus efficientes.
Connaitre les technologies, les gestes métier et l’existant afin de simplifier les processus métier de la zone fonctionnelle impactée.
Être en mesure d'adapter, de faire évoluer la formation en fonction des innovations pédagogiques. Mettre à profit les principaux concepts liés à l'apprentissage en vue d'élever la performance de l'enseignement dispensé, faciliter la compréhension et l'ancrage mémoriel des apprenants.
Mettre en œuvre des méthodes de veille systémique en s'appuyant sur les axes de veille définis par l'organisme. Collecter, stocker et gérer les éléments pertinents, afin de rédiger des rapports de veille sourcés.
Mettre en œuvre tout ou partie d'une méthode de conduite de projets, quantifier les travaux réalisés, tenir à jour le tableau de bord d'un projet. Appréhender les méthodes pour maîtriser les coûts, délais, performances et qualité produit.